尊龙凯时 (中国)人生就是搏!可回收物包括未被污染的废纸、废塑料、废金属、废玻璃和布料等。纸质垃圾投放时宜折好压平；塑料类垃圾投放时宜用水洗净塑料瓶内残留物；玻璃瓶撕掉标签，用水洗净残留物，碎玻璃应包装牢固；易拉罐罐头类宜压扁，金属尖利器物宜包装牢固；纺织类垃圾投放应洗净并折好压平。

　　餐厨垃圾指厨房产生的有机易腐垃圾，餐厨垃圾投放时不应混入废厨具、塑料、饮料瓶罐和废纸等。

　　有害垃圾指对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害的物质。投放时要保持物品的完整性，锡镍电池、氧化汞电池和铅蓄电池等投放应防止有害物质外漏，废荧光灯管投放时应防止灯管破碎。

　　其他垃圾主要指废弃的卫生纸、面巾纸、餐巾纸、湿巾纸、陶瓷制品等。其他垃圾应当单独投放，避免混入其他垃圾收集器内。

　　（一）保洁人员应当监督指导干部职工对垃圾进行分类，做好本单位垃圾投放区“两定”投放监督指导。

　　我开始调查了，我发现信箱里塞满了广告纸，破裂的垃圾桶里的垃圾成为危害最大的东西，因为广告纸经常都是没用的广告，很少有代金券，所以大家都习惯随手扔掉；还有破裂的垃圾桶，垃圾扔进去，汤水就流出来了，臭！真是臭！

　　环境污染还不算，如果你走在路上踩到广告纸、垃圾等之类滑到......得！越说越感觉影响越大！

　　你肯定会问政府采取了什么措施呢？居委会的确修过垃圾桶，制止过塞传单的行为，但都没效果！唉......

　　快乐的暑假到了，我每天下午都兴致勃勃地去楼下拿报纸。一打开信箱，里面的广告纸就“跑”了出来，有的是介绍工作的，有的是推销产品的……我低头一看，呀！满地都是广告纸。我皱起了眉头，想：如果把这些广告纸扔掉，那也太浪费了。不扔？又破坏了环境，真是左右为难。

　　当我正冥思苦想时，两个小伙伴跑到我身边，灵机一动，建议道：“我们把这些广告纸折成垃圾桶吧！我们吃瓜子时就把它的壳扔在这个垃圾桶里，不是就一举两得了吗？一边可以废物利用，一边还可以保护环境呢！”“这个办法可真好，我们就这么办！”于是，我和小伙伴们捧着这些广告纸来到我家，开始行动起来。

　　我们先把一张纸竖直对折，再横着对折，沿着中线的顶点把它们和起来，每条线都压平整，形成了一个尖尖的三角形，再把四个角沿中线折起来，不一会儿，这个杰作完成了，它上尖下方，像一座房子，把它打开，又像一顶五彩缤纷的帽子，再打开，就是一个方方正正的纸盒子??我们的垃圾桶了。不一会儿，妈妈跑过来，她好奇地问：“小宝贝，你们拿着这些广告纸在做什么呀？”我们把杰作交给她，妈妈对我们刮目相看，高兴地说：“呀！小宝贝，你们的脑袋瓜可真灵啊！”我们做了一个又一个，每人分了一大堆回家……

　　暑假里，我们每个人都要做一件有意义的事，这样我们就会觉得这个暑假过得很快乐！

　　每当我走进这一尘不染，桌椅摆放整齐的教室时，让我不由感慨万千。“保护环境，人人有责”，说起来容易，做起来难，我们身边总是有人随地乱扔垃圾，破坏环境，久而久之养成了一种不良习惯。

　　我的教室原来就象垃圾教室，为什么呢？原来有很多同学乱丢垃圾，垃圾到处都可以找到。抽屉里堆满了吃过的食品包装袋、矿泉水瓶；桌子底下有用过的废纸、撕烂的纸条；墙角落堆满了人参棒、牛奶盒、纸巾；垃圾桶的垃圾都满出了外面；地上还流淌着没有喝干的牛奶，人走过还不时飞起几只苍蝇。各种各样的垃圾，在教室里随处可以找到，教室被弄的乌烟瘴气。有的同学打起了扫把仗，枪－－－扫把，盾－－－垃圾箱盖，把教室弄得是灰尘满天飞，这么多的垃圾是从哪里生产呢？有的同学在课间吃完零食（牛奶），就把外包装袋（牛奶盒吸管）随手一扔；有的同学在上美术课把本子撕成纸条，或把手工折纸、卡纸、双面胶等美术课用的必备品边角丢在地板上；有的同学把没有喝完的牛奶盒随手往墙角一扔，?R得满墙都是；还有的同学把老师上课的粉笔扔得到处都是，垃圾就这样在这里生产而出售了。

　　这样恶性循环，没几天的时间，教室就变成垃圾满地见，灰尘满天飞的垃圾教室。走进教室，有的同学用扫把在你追我赶，不小心踩在了牛奶盒上，没有喝干净的牛奶就像水枪一样喷的到处都是；有的同学用黑板擦到处乱舞，空中下起了五颜六色春雨；还有的同学把喝过得矿泉水瓶当球踢，带起了阵阵灰尘，搞得教室乌烟瘴气。

　　上课时，老师问同学们：“你们在这样的环境里学习是什么感觉！”这时老师弯下腰，把地上的垃圾一个一个的拾进垃圾桶里。同学们你看看我，我看看你，小脸都红了，都赶紧把自已脚下的垃圾拾起来。

　　如今，下课后同学们都自觉的打扫起卫生来，每个人都把自己周围的卫生清扫干净，吃的食品包装袋、喝的牛奶盒、用过的费纸等，都自觉地扔到垃圾箱里，同学之间互相监督，互相评比，教室里变得干干净净，坐在教室里学习舒服多了。“不乱丢垃圾真好！”我在心里暗念了一句。每当同学们走进教室，看见摆放整齐的桌椅，干净的教室，大家挂在嘴角上的一句话就是“保护环境，人人有责”。

　　我家刚搬进新农村新住宅不久。爸爸经常对我们说，住这么漂亮的房子，可得养成爱卫生的习惯，不能随便丢垃圾。昨天是星期日，我想起爸爸的话，从四楼找来一个纸箱，把它分成四个格子，并利用在学校学到的垃圾分类法，在格子上分别写上“可回收垃圾”“有害垃圾”“不可回收垃圾”和“厨余垃圾”。做好后我把它摆在院子里，还把家里的所有房间打扫一遍，把所有垃圾分别放在垃圾箱里。爸爸回来了，我把自己的成果告诉他，他夸我做得好，我听了心里美滋滋的。

　　可是，今天上午刚放学回家，院子里的垃圾箱居然不见了！吃饭时，我气呼呼地提起垃圾箱的事。爸爸说：“是啊！肯定是谁弄掉了。”爷爷说：“今天收破烂的来过，你得问问你奶奶。”奶奶端着菜从厨房出来，我问奶奶：“奶奶，院子里的垃圾箱哪去了？”

　　爸爸把我做垃圾箱的事告诉奶奶，她若无其事地说：“卖了，你就爱折腾，用得着摆一个纸箱装垃圾吗？院子里不是有一个畚箕吗，装再多也够。纸箱还可以卖钱呢！”

　　“分类？垃圾怎么要分类？这我可是头回听说。”奶奶说。我吃着饭，平时倔强的我，这会儿一声不吭，眼泪在眼眶打着转。

　　爸爸详细地对奶奶和爷爷说着垃圾分类的好处。爸爸说：“前几天，我们村里开了会，要求家家户户都这么做，琳琳学校也这样做了。现在我们不是住着新房子吗甲不能再像以前那样不注意街道和自己家的卫生啦！”

　　“是这么回事啊！”奶奶有点不好意思，“说得也是，现在家里和街上整洁多了，看着也舒心多了。以前啊，到处都是……”

　　想到大家在吃饭，奶奶打住了，说：“行！我下午就去把琳琳的垃圾箱找回来将功补过。”

　　下午放学，一进院子，哼，依然不见垃圾箱的影子，我有点失望又有点委屈。刚进客厅，妈妈说：“琳琳，你看，奶奶没有去找回你的垃圾箱，说要弄就弄漂亮美观些，她特意买了几个塑料桶，还要你重新给写上字呢！”

　　那天晚上我刚要上楼回家，草丛里传来一阵猫叫。我四处张望了一会，天已经很黑了，什么都没看到。出于好奇，我也学着小猫叫了几声，然后就看到草丛里晃晃悠悠钻出一只小猫，它在离我还有半米的地方停了下来，喵喵地叫着。那是一只很小的猫，还没有我的脚大。天这么冷，又刚下了雨，它蜷缩在我面前瑟瑟发抖。我忍不住笑着问它：“你想不想和我一起回家？”它喵喵地叫着。我说：“你跟我来，我带你回家。”于是，它就跟着我走到了楼里。

　　我毫无准备，只好暂时把它扔在卫生间里，找出几条干毛巾铺在地上作为它的床，又切了一根火腿肠给它吃。它大概饿坏了，吃得津津有味，嘴巴吧唧吧唧地响。我想了想，又给它倒了水，找了几张报纸铺在地上，对它说：“你要拉大便就拉在这上面，知道吗？”

　　我把卫生间的门关上，回到卧室的床上躺了下来，想着自己竟然有了一只猫，突然觉得很奇妙。它是一只由黄、白、黑三种颜色组成的中华土猫，谈不上好看。我想这一定是我和它的缘分，它又冷又饿，我寂寞失意，我们就这样凑在一起抱团取暖。如果一开始双方不是出于喜欢而在一起，那其他的理由都可归因于缘分。

　　第二天白天我不在家，一整天都提心吊胆的，担心它把大便拉在什么犄角旮旯里，又担心它不适应。一回家我打开卫生间去看它，只见干毛巾上摆着一坨大便，它则老老实实地蹲在报纸上。我吁了一口气，没折腾到满目疮痍就好。我把毛巾包起来扔掉，换了新毛巾，又给它切了火腿肠，它又吧唧吧唧地吃了起来。总把它关在卫生间里说不定要关出病来，于是我就把卧室门关起来，让它暂时可以在客厅里活动。

　　家里有了一只猫，我就不能邋里邋遢的了，我拿了块抹布擦起地来。我一动起手来，小家伙就吧嗒吧嗒地跑到我身边看我擦地，我换一块地方，而它就跟着挪一块地方。家里太久没有打扫了，擦出的灰特别多，它就不偏不倚总是踏在垃圾堆积的地方。我把它挪开，刚擦几下，它就又走过来。我哭笑不得，看着它的小脑袋说：“以后你就叫奥斯卡，好不好？”它的身体里发出“噜噜噜”的声音。

　　很快，我从对如何养猫一无所知变成了养猫小能手，知道了猫要如何上厕所、该吃什么样的猫粮、用什么给它洗澡、怎样给它驱虫打疫苗，也知道了“噜噜噜”其实是一只猫无法掩盖内心的高兴所发出的声音。

　　奥斯卡是一只才华横溢的猫。一次，我正随手撕一些没用的银行账单，它“喵”一声从窗台上跳下来，跃跃欲试地看着我。我知道它是喜欢玩纸球的，就问它：“奥斯卡，你要玩纸球吗？”它说：“喵！”我把碎纸片捏成指甲盖大小的球，用力扔了出去。奥斯卡追着纸球飞奔而去，由于速度太快，险些撞到墙上，颇为狼狈。正当我以为它会像玩弄一只老鼠一样蹂躏纸球时，它却叼着纸球回来了。我喜出望外，赞扬道：“奥斯卡你好像一条狗啊！”它把纸球吐在床上，继续翘首以盼地望着我。

　　我爱上了奥斯卡，它可以给我按摩、会握手、能暖床，还可以消灭家里的小飞虫，甚至差一点就学会了使用人类的马桶。奥斯卡唯一的缺点是拥有极强的探索欲望，这是猫科动物的通病。

　　网上有一个“盒子放久了会长猫”的活动，活动的内容是把猫咪跳进盒子里的照片晒到网上。我觉得很有趣，就把拆开的快递纸盒扔在地上，奥斯卡略微研究了一会就爬了进去，怎么叫都不肯出来。盒子的大小刚好能容下它的胖身体，当时我开心坏了，却没想到这只是一场噩梦的开始。

　　从那以后，奥斯卡每天都专注于翻家里装了垃圾的纸箱子、纸袋子、塑料袋、垃圾桶，我稍不留神它就会把垃圾翻得到处都是。有人说猫虽然不能说话，但人说的语言它都能听懂，可我不知苦口婆心地教育过它多少次，它却从来也不听。

　　一天晚上回来，厨房里触目惊心的场面差点没让我背过气去――不但早晨放进去的垃圾袋被扯了个稀巴烂，连厨房里的垃圾桶也被翻了个底朝天，没来得及扔掉的鱼头、鱼皮、鸡骨头撒了一地。我愤怒地大吼：“奥斯卡！”

　　我怒不可遏，把奥斯卡死死地摁在地上，一边揍它的一边骂：“谁让你扒垃圾桶的？以后不许翻垃圾、不许钻床底，知道吗？”奥斯卡恐惧地战栗着，像与我第一次见面时的样子。

　　我以居高临下的姿态训斥它，一心以为这是使它变成我所喜欢的小猫的不二法门，可是我错了。

　　奥斯卡依旧对垃圾桶很迷恋，而我和它的追逐场面堪比汤姆和杰瑞的大战，只不过它是杰瑞，我是汤姆。我不知道奥斯卡这样执着是在找什么，在那垃圾桶的最深处到底埋藏了什么它拼命想要去寻找的东西。

　　也许这就是生活，除了依赖与喜爱也免不了起争执。我与奥斯卡的生活中除了握手、捡纸球、互相依偎以外，有时又夹杂了我出于殷切期盼而对它开展的思想道德教育。

　　猫日益成为我与朋友聊天时的话题，闺蜜听说奥斯卡会各种神奇的技能，心心念念要来亲眼观看奥斯卡的表演。我邀请她来家里，可奇怪的是，开门后奥斯卡并没有出来迎接我们。

　　我和闺蜜在屋里搜索了一番后，在窗帘后面的角落里找到了奥斯卡。我奇怪地问：“奥斯卡，你躲在这里干什么？有美女来看你了噢！”闺蜜讨好地说：“奥斯卡，你好！”

　　我迫不及待地找出一张纸来到奥斯卡面前说：“奥斯卡，我们玩捡纸球好不好？”奥斯卡冷冷地望着我，没有回应。我撕下一片纸，它一动不动，我把揉好的纸球用力扔出去，它也无动于衷。我找来奥斯卡最爱吃的芝士化毛膏，美食当道，奥斯卡竟然还是不理不睬。闺蜜为了缓解气氛，笑着说：“它是不是生病了？”说着伸出手想要摸摸奥斯卡。没想到奥斯卡一个鲤鱼打挺，头也不回地拼命钻到空调后面，再也不肯出来。

　　我骂道：“你这个上不了台面的孬种，胆子这么小！平时好好的，需要你展示的时候就怂了！”

　　闺蜜走的时候忽然问我：“你打过它吧？”我一愣，没反应过来。闺蜜又问：“奥斯卡，你打过它吧？”见我无言，闺蜜接着说：“猫如果被打过的话，就会很害怕陌生人。”

　　我的手机发出的光是这条街唯一的一点亮光，一层又一层的回忆像深不见底的垃圾桶。我像奥斯卡一样拼命地在这个看不见的大垃圾桶中翻来翻去，我不知道自己想要找什么。

　　我总是那么任性，凭借自己的喜好想要改变一只猫，想要它这样，想要它那样。可是等到它按照我的要求变成一只温顺的猫时，它的活泼张扬却消失了。我以为在一起久了就会发现对方各种各样的不完美，却没有想到，那些不完美竟然是我一手造成的。

　　演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。演讲稿要思想内容丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。共同阅读爱护校园的演讲稿2021年，请您阅读!

　　校园是我们生活学习的地方，也是我们成长的乐园。我们身为校园中的一员，一个学生，爱护校园是我们的责任，校园里面的花花草草都是校园的组成都需要爱护。

　　早我们学校我们可以看到在校园周围花坛里面的小花小草早已经被践踏的不成样子，原本郁郁葱葱，却被同学们随意的采摘丢在地上，他们也是有生命的，有自己的情感但是他们不会说话只会默默的哭泣，当我们用心聆听时我们就会返现他们悲伤的呼唤。

　　异地相处，如果同学们成为小花小草被这样肆意的践踏，又会有什么感受呢是愤怒还是哭泣，将心比心，不要把我们的快乐建立在她们的痛苦上，他们是校园的精灵，给我们校园带来优美宁静，是我们珍视的东西，也是我们需要关心的。同学们在校园里面不要在伤害我们学校的花草树木，不要破坏我们校园的环境，校园是我们第二个家需要我们的呵护与爱护。

　　还有就是在校园里面不要随意的乱认垃圾，垃圾是污染，是废物，他们有他们的去处，在校园里面有垃圾桶，垃圾就应该扔进垃圾桶，学校环境卫生是我们同学每天打扫的结果是我们爱护的记过，不要怕麻烦其实只要我们多走几步就能够把垃圾扔到垃圾桶，当你把垃圾随意的仍在地上得手有没有考虑过其他人的感受，当随手把果皮纸屑随意人道草坪花坛里面的时候有没有考虑过校园的卫生。

　　校园是大家的校园不是一个人的校园，校园的安全健康需要我们去维护，校园的卫生也需要去我们保持，我们在学校里面行走的时候看到垃圾就应该弯腰捡起，就应该把来及放到他们应该放的地方去，让我们校园干净整洁，这样我们学习起来也开心尊龙凯时 (中国)人生就是搏!，生活也放心。没有人愿意生活在到处都有垃圾的地方，也没有人愿意与垃圾相伴，维护校园卫生不止为了他人更是为了自己，干净的校园环境才是我们所喜欢的地方，才能够让我们学习更有劲。

　　爱护校园，诶一个同学都有责任，在我们平时生活学习的时候应该多注意，多保持，不要随意的去破坏随意的去糟践我们的校园，让我们大家都在美丽的校园中学习，让垃圾污染远离我们，让我们的校园变得更加美丽动人，这就是我们要做的，同学们，行动把，看到垃圾人到垃圾桶，看到其他同学乱扔垃圾就阻止，人人爱护校园我们的校园才会更加美好。

　　早上好!很高兴站在国旗下讲话，今天，我演讲话的题目是：《爱护校园、从我做起》!

　　还记得，当我第一天走入我们的校园，我就发现校园到处可见“爱护环境、人人有责”，“爱护校园，从我做起”的各类标语，看到这些标语，我感到很高兴，因为我知道，我所在的校园一定是环境优美，适合我们成长的地方。爱护环境演讲稿，然而，现实却是很残忍的，在我们的校园里，总是能看到一些不和谐的白色垃圾，总是能看到地上的果皮纸屑，我为之伤感、所以今天，是谁在破坏我们的校园环境，是谁让校园的夺去了校园的美丽?

　　答案大家应当都知道，破坏校园环境的是我们自己啊。有很多的同学会把餐厅的水果、鸡翅等偷偷带出来，吃完后果皮、包装纸随手扔掉。这些不良的行为，引起了很多同学的不满，但是，我们总是在心底发发牢骚，却很难有人能弯下腰去，捡起地上的果皮纸屑。爱护校园演讲稿，就是因为这样，早晨打扫完卫生之后，到了下午，校园就已经不再美丽了。

　　除此之外，更可恶的行为我也见过。有好几次，我看到从窗外断断续续地飞过几个“纸飞机”，缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，白茫茫的一片。有一次，我实在忍无可忍，就对一个扔飞机的人说：“不要乱扔，只是不文明的行为，你的纸飞机到处飞，破坏了我们校园的坏境”，当时，这位同学的脸红了，他也再也没有扔过纸飞机。然而，他不扔了，其他的人却还在扔，所以，在这里，我真诚的希望大家都能站出来，勇敢的指责破坏校园环境的同学，还我们校园的美丽。

　　校园是我们共同的家，让人欣慰的是，老师们积极组织我们爱护环境卫生，最近，我们学校很多班级都组织了“铲除口香糖”、“清除小纸屑”等活动。因为这些活动的举办，我看到了校园的.惊人变化，讨厌的口香糖不再到处都是，纸屑也逐渐的变少了。但是，尽管如此，还是能见到那些不和谐的小身影，所以今天，我借此机会在这里呼吁大家：文明和谐的环境靠大家，让我们每个人都自觉去维护环境，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾，随手拾起废纸。我相信，只要我们人人都参与到保护环境当中来，我们校园的蓝天就会明亮，我们校园的的绿花草树木就会翠绿，我们的校园就会美丽清洁!

　　我们现在已经是一个六年级的学生了，在我眼中的校园有好的现象，也有坏的现象，希望我们的同学改掉这些坏的现象，共建美好校园。

　　第一点，就是环境卫生，现在在学校的每一个班，都有自己班的环境卫生区，每天的早中晚，值日生都要对自己班的这一片区域进行全面清扫。当上第一节课时，在校园到处都是干干净净，几乎看不见一片纸，还有塑料袋，可是只过了一个课间，在校园里却满地是纸、塑料袋等一些垃圾，这说明什么，不是因为值日生对环境卫生不重视，而是同学们乱扔垃圾，在我们学校里的垃圾桶也不少，通常垃圾就离垃圾垃桶几米远的地方。上次我亲眼看见了一个同学，在离垃圾桶几步远的地方把一大团食品的包装袋和用过的卫生纸扔到了垃圾桶的旁边。除了在校园的卫生区里，还有在花坛里的卫生也很差，我相信，在花坛里的垃圾不全是风吹进去的，还有好多一定是我们的同学把垃圾扔进去的。

　　说完了环境卫生，当然还有我们的环保问题，当水流哗哗地向下水道流走时，你会想到什么，是视而不见，还是走上去把流着眼泪的水龙头关紧，当然我肯定选择把水龙头关紧，虽然这不关系我的利益，但这可以关系到一个人的文明程度，现在地球上的环境问题日益加重，如果我们不保护我们的水资源，就可能造成水资源暂时短缺。所以说，我们一定要保护水资源。

　　在学校里，行为规范也是很重要的，一定要记住小学生日常行为规范中的每一条。当面对国旗时，一定要肃立不动，凝望国旗。可每次升旗在队伍中都有很多说话的，这就是对国旗不敬。在课间的时间里，有的同学和别的一个同学给撞上了，两个人大吵大骂，最后甚至升级到了打架事件，这是不对的，本一句对不起就可以解决的问题，非要弄成一起打架事件，我觉得这一点也不值，希望这些同学可以改正。还有就是红领巾和小黄帽的佩戴情况，因为红领巾是国旗的一角，是少先队员的象征，而小黄帽呢?可以让司机远远地看见你而给你让路，所以我们一定要佩戴好小黄帽和红领巾。再就是做眼保健操和课间操，这两种操都是对我们身体有好处的，眼保健操可以让我们休息眼睛，缓解眼疲劳，有时还可以恢复我们的视力;课间操则可以让我们拉开自己的身体，让骨骼更强壮，我们有的同学，就是不做，我也建议这些同学改掉这个习惯，才可以让身体更健康。

　　我是七(9)班的王聿辰。今天我站在国旗下讲话的主题是《爱护校园，保护环境》。

　　学校是我们学习的地方，是我们播种梦想、收获希望的地方。我们的校园绿树成荫，有如荫如盖的紫藤萝长廊，四周环绕着星罗棋布的小花坛，随着季节的变换，盛开出不同的鲜花，呈现出不一样的美景;我们的教室窗明几净，桌椅整齐地排列着。在郁郁葱葱的校园里，不仅有浓郁的书香气息，还有蓬勃的青春活力，校园就是我们的第二个家。在这美丽的环境中，我们呼吸着新鲜空气，在阳光下茁壮成长。

　　但是，有一些同学却不能好好爱护自己的这个家。总有几个袋子、纸屑、易拉罐被随意的抛出，掉在某个角落里、小路边;总有不安分的手要去采摘花坛的鲜花、有不安分的脚去践踏草地的小草;吃完串串后的竹签扎在了树上;倒垃圾的同学将垃圾漏出到路上，却并不随手去捡起来。还有其他类似的行为，虽然只是一个不经意的动作，但却破坏了校园的环境，破坏了同学们学习的心情。而那几片零星的垃圾，又要有多少同学花多少时间去捡拾，原本只是一个微小的动作，却给其他人带来了莫大的影响，我们为什么就不能让自己的行为更文明些，更得体些呢?

　　记得曾经听过这样一个故事，一个外国人走在中国的大街上，正好看见一位中国青年随手扔了一个塑料空瓶，外国人赶忙走上前去捡起来丢进了垃圾桶。这一扔一捡之间，将国人的道德素养体现得淋漓尽致。我们不能像故事中的青年那样，把垃圾随手乱扔，那样，我们丢掉的是文明，失去的是品德。作为当代青少年，我们应该多做有益于环境的事，有益于国家的事，做一个美好校园的守护者。合肥是全国文明城市，作为一名小市民，我们也应该为我们城市的今天和明天添砖加瓦。

　　各位同学，在我们的日常生活中，不能仅靠老师的提醒，同学的监督来规范自己的行为，更应该做到自觉遵守规章制度，提高我们的环保意识，从自己做起，从点滴做起，爱护我们的校园环境，共同营造更美好的校园!

　　每一个清晨踏进美丽的校园，看着鲜艳的五星红旗，享受缕缕阳光，你可否有一种幸福的感觉。校园以他的洁净、以他独特的文化氛围给每一个走进他的人带来一种愉悦的心情、积极进取的心态。难怪一个又一个教育家、一所有一所的知名院校都十分重视环境的育人功能。

　　可是，美丽、整洁的校园环境从哪儿来，如何保持他的整洁与美丽呢?有一句话说“天下兴亡，匹夫有责”，每一个人的责任，首先就是我自己的责任，我想把它改为：“校园的整洁与美丽，我的责任。”因为每一个人的责任更是我的责任，以此与老师、同学们共勉。

　　同学们，当你们走在路上看到一个被随意丢弃的纸团，你会如何去做呢?是一脚把它踢开，还是用手捡起它，再扔进垃圾箱呢?当你出去散步时，一根柳枝挡住了你的视线，你是随手把它折断还是轻轻地低头而过呢?答案显而易见。大自然的美恰因人类的一低头、一弯腰而更显文明、更具魅力。如今我们在强调与大自然和谐相处的同时，我们的一举一动、一言一行也是大自然的一部分，也是自然的一道风景尊龙凯时 (中国)人生就是搏!。

　　孩子们，你们是一个个小天使，爸爸妈妈把你们带到这个美丽的世界。父母师长对你们倾注了无数的心血、无数的爱。你们在接受爱的同时也学会了付出爱，这个世界因你们的存在而充满生机与活力。可是，你们见过天使生活在垃圾堆里吗?

　　校园是我们工作和学习的重要场所，也是我们共同生活的美好家园，文明有序、整洁卫生的校园环境是学校良好形象的体现，是师生文明素养的标志。下面是小编为你整理的给全体师生的倡议书，希望对你有用!

　　校园是我们工作和学习的重要场所，也是我们共同生活的美好家园，文明有序、整洁卫生的校园环境是学校良好形象的体现，是师生文明素养的标志。合肥一六八中学校园四季如画，绿茵如织，姹紫嫣红，群蝶飞舞，百鸟和鸣，清新的空气里流淌着泥土的清芳、花草的芳香，和着浓郁的书墨香气，让人陶醉，让人静心，让人超越。

　　可是，在我们校园里却时常有一些不和-谐的场景：楼梯口、走廊上、花丛中、道路旁，零星散落着个别同学随手丢弃的果皮、纸屑、包装纸、饮料瓶、口香糖残渣等各色垃圾;课桌椅、墙壁上乱刻乱画;集会时大声喧哗;就餐时不自觉排队;等等现象，跟我们需要的文明卫生校园极不相符，与我们一六八人应有的文明素养相去甚远!老师们、同学们，为了在新的学期我们有一个更加文明有序、整洁卫生的校园环境，校学生会向全体师生发出如下倡议：

　　1、全体师生一起行动，共同维护校园环境卫生，每天做好办公室、教室、宿舍以及公共区域的清洁和保洁工作;

　　2、注意个人形象，不随地吐痰，不在校园内吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要乱扔残渣废物、纸屑果皮等;

　　3、互相监督和提醒，看到他人有破坏校园环境的行为，请主动制止和纠正，看到校园里有他人乱丢的垃圾，请随手捡起，并放入垃圾箱中。

　　4、坚决杜绝在公共区域乱涂、乱画、乱写、乱贴等不文明行为，杜绝不文明的课桌文化。

　　6、自觉爱护校园花草树木，不攀枝折花，不践踏草坪，对破坏校园绿化设施的行为要敢于制止和举报。

　　敬爱的老师、亲爱的同学们，一六八是我家，文明卫生靠大家，让我们共同行动起来，从我做起，从身边做起，让文明卫生成为我们校园的主旋律，把我们共同学习和生活的一六八大家园建设得更加文明、更加整洁、更加优雅!

　　给全体师生的倡议书篇2环境是我们人类生存的必要条件。在社会发展,科技进步的今天,人们已经越来越重视环保,渴望一个干净,健康,环保的地球,缔造一个绿色的家园。

　　让我们共同来遵守和宣传环保知识!从我做起,从身边做起,从小事做起;让天更蓝,让水更清,让地更绿!请大家积极响应倡议!

　　垃圾是污染环境卫生的有害物品。垃圾发出的阵阵臭气是污染空气的其中一点;垃圾引来的苍蝇是传播疾病的害虫;垃圾扔在地上，破坏绿化，破坏卫生。只要每人一天只丢一个垃圾，过了两天，学校就会变成恶心的垃圾海。为此，我们提出如下倡议：

　　1、积极宣传不乱丢垃圾、多多制造公共垃圾桶的益处，让人人懂得不乱丢垃圾不仅可以把我们的学校建设得更加干净、卫生，而且还与人的身体健康息息相关，从而使每个人都自觉地管好自己。

　　每天早上、中午、下午清理一下学校的卫生，有时间的还可以组成一个卫生小组，帮学校扫扫地。使我们的学习环境空气清爽，到处都充满健康的气息。

　　4、校园里个个师生应根据本校本地区的情况，划出各个班的清洁区，让我们每人都成为学校的卫生小卫士。

　　可将玩具桶或收纳箱（盒）分类编号，如此将玩具收起来时，简单、不占空间。告诉宝宝她的玩具分别在哪，下次要玩从哪拿出来还要再放回去，培养他的秩序感。如拼图、积木等小型组装玩具，可用数字在背后编号或用贴纸贴。

　　按书的大小归类，爸妈在收拾的时候可以和宝宝互动，跟他说“这是大的，放这里；这是小的，放这里。”如此可让宝宝培养成就感及懂得爱惜书本。

　　简单的书本收拾工作，可以让宝宝一起完成，但是不建议让他们来收报纸，因为报纸有油墨，容易让宝宝不小心手沾到而食入，应避免让他们接触。

　　找个大的饼干盒，让宝宝将遥控器通通放进去，如果盒子够大，可事先在盒底画遥控

　　拖鞋的大小、颜色不一，可让宝宝学习认识大小、形状，且拖鞋柔软、没有重量，没什么危险性，适合宝宝自己收完，爸妈可放心让宝宝自己收鞋，减轻工作分量。

　　厨房的清洁整理工作较繁琐且危险，建议让宝宝做一些简单又不危险的收拾工作。宝宝在做家务时，大人一定要在旁一边指导，一边照顾，平时应尽量减少让宝宝进出厨房的时间。

　　在工作台下面的储藏柜，可放简单的铁锅、铁碗、汤匙或抹布等简单又没有危险性的用品。然后和宝宝一起扮家家，和大人的用具一起玩，之后一起收。

　　在煤气灶旁加装一个放调味料的置物架，每次烹调完毕，可带着宝宝将一瓶瓶的调味料放回去，还可同时教宝宝认识瓶子的形状。

　　告诉宝宝垃圾要放进垃圾袋或垃圾箱，可和宝宝一起玩“垃圾投篮”游戏，当然尊龙凯时 (中国)人生就是搏!，要记得告诉宝宝把扔到地上的垃圾再捡起来放进去垃圾箱哦！

　　教宝宝利用袜子分类的方式学习配对，折完后可带他一起投入篮中或抽屉中，宝宝会更有兴趣。

　　看到这儿，我不禁笑出了声，真不知道是谁这么幼稚。“得～你们在干什么？”大队长，也是我们的“天敌”不怀好意的走了过来，看他那样子，真像京剧里的老头子。此时，我又拿了一张纸，碰巧是他的好友写的作文。这下，他有些不高兴了。“你们在干什么？看别人隐私？”“这...我刚刚看到一屎壳郎特像你，钻进垃圾桶了...”“看别人隐私不说，还说我像屎壳郎，你们用意何在。”就这样，我们被误会了。我就像喝了一杯柠檬汁，酸酸的。

　　这次我们自编了一个“Q版武林”，在班中掀起一股热潮，大家都夸我们幽默又带着的机智。我就像吃了蜜似的，心里甜甜的。